10 入職申請報告-（XJ）-20090708

白林建筑

內(nèi)容導(dǎo)讀：090708 ＸＪ入職報告關(guān)于自己：關(guān)于成長：關(guān)于自己可以寫的很多，因?yàn)樵谶@個世界上最了解自己的人永遠(yuǎn)是自己，借這個機(jī)會也正好對自己做一個簡單的回顧，1984年4月2日，一個平凡的日子，我，出生在一個南方的小城市，一個不算富裕的家庭，甚至可以說是清貧的家庭，但...

090708

ＸＪ入職報告

關(guān)于自己：
關(guān)于成長：
關(guān)于自己可以寫的很多，因?yàn)樵谶@個世界上最了解自己的人永遠(yuǎn)是自己，借這個機(jī)會也正好對自己做一個簡單的回顧，1984年4月2日，一個平凡的日子，我，出生在一個南方的小城市，一個不算富裕的家庭，甚至可以說是清貧的家庭，但依然象大多數(shù)家庭一樣，仍然是父母的掌上明珠，因此也養(yǎng)成了內(nèi)向的個性。
象所有普通的家庭一樣，按部就班的一直念完初中，在考不上普通高中的尷尬局面下，我選擇了美術(shù)這一專業(yè)，就讀了當(dāng)時本地普通高中的唯一的一個美術(shù)特長班，從此開始了比較系統(tǒng)正規(guī)的美術(shù)訓(xùn)練，因?yàn)樽孕γ佬g(shù)和圖形的熱愛，學(xué)起來自然是駕輕就熟，游刃有余。
但是文化課一直是束縛我的最大障礙，在高考那年，可想而知，美術(shù)專業(yè)過了不少學(xué)校，文化成績一塌糊涂，父母的壓力，同學(xué)的壓力，朋友的壓力，一下子同時侵襲過來，夏天的那幾個月猶如噩夢，曾一度想放棄學(xué)業(yè)，但在父母的鼓勵和支持下我選擇了復(fù)讀，在那年，我有幸遇到美術(shù)和文化上對我影響深遠(yuǎn)的兩位恩師，復(fù)讀的那年是自己真正對一件事全力投入的一年，也是迄今經(jīng)歷最復(fù)雜的一年，不知道是哪里來的勇氣，我放棄了浙江一所熱門專業(yè)的學(xué)校，冒險報考了中國人民大學(xué)，結(jié)果下來后頓時又涼了一截，文化分?jǐn)?shù)相差17分的現(xiàn)實(shí)也擺在面前，那幾個月一直在家人每天電話焦急的詢問和自己內(nèi)心矛盾掙扎中度過，在我已經(jīng)接受沒考上的事實(shí)的時候，從北京莫名其妙的寄來了入取通知書，因?yàn)閷I(yè)優(yōu)秀被破格入取。從地獄又回到天堂，對于成績并不優(yōu)秀的我居然考上了北京的大學(xué)，此時卻多了一份從容，少去了很多喜悅，很多人都說大學(xué)是天堂，抱著好奇和憧憬的我來到了北京，開始了漫漫的北飄生活。
學(xué)的專業(yè)是景觀建筑，總被人尷尬的誤會是“警官”專業(yè)，因?yàn)樵谠豪锶肴》謹(jǐn)?shù)和專業(yè)要求都是各個專業(yè)最高的，因此自然而然的有一種優(yōu)越感，自小內(nèi)向的性格弱點(diǎn)成為專業(yè)學(xué)習(xí)中的一大難題，總是很佩服能滔滔不絕的好口才，對著幾根線，幾個方塊就能說幾十分鐘的同學(xué)大有人在，而自己對著好幾十張滿滿的草圖硬搬生套也說不出個所以然來，大學(xué)四年一晃就過去了，畢業(yè)那天回想一下過去的四年，才發(fā)現(xiàn)這里并不是想象中的樂土。四年中留給自己的回憶不多，也沒取得多優(yōu)異的成績，當(dāng)然，不知不覺中，也許這也是一種成長。
關(guān)于性格：
      人們總說性格總是天生的，是與生俱來的，但我覺得這只占10%，小時候父母的影響，環(huán)境的影響（環(huán)境的影響是怎樣的？），朋友的影響（朋友對你產(chǎn)生了哪些影響？），有時候細(xì)微到哪怕是一本書中的一個詞（你喜歡的詞舉十例，不喜歡的也舉十例吧），電影中的一句對白，都潛移默化的對我們的性格產(chǎn)生著影響，這種影響是好是壞，就得看各人的造化了。
生長在文化極其匱乏的小城市，兒時父母過度溺愛，讓自己變的依賴性很強(qiáng)，在去北京上學(xué)的第一年，幾乎沒什么自理能力，內(nèi)向的結(jié)果直接導(dǎo)致交際圈子的范圍縮小，因此很珍惜僅有的一些朋友，幾乎無話不談，那時候固執(zhí)的認(rèn)為，朋友不宜太多，而在于“鐵” 但，其實(shí)人總是會變，永遠(yuǎn)不變的只有改變，當(dāng)朋友間發(fā)生利益沖突，或者是被時間沖淡之后，友誼似乎顯得不那么重要了，內(nèi)向的性格的人往往都有雙重性格，我也不例外，當(dāng)遇到熟人的時候，會切換到外向的性格模式，反之亦然，一直很感謝父母幼時的教育，雖然有時候太溺愛，父母也都沒太高的文化水平，但，有兩點(diǎn)教育使我終生受益（受到了什么樣的益？只受益了嗎？），那就是誠實(shí)和善良，這兩點(diǎn)是為人上最基本也是最難的（難在什么地方？闡述一下）。
關(guān)于自己要說的還有很多，這里僅僅是對以前自己的一些片段的羅列，還有自己的一些現(xiàn)在的看法，前面的路還很長，希望自己加油繼續(xù)前行。

關(guān)于社會：
關(guān)于“準(zhǔn)社會”：
人們總說大學(xué)就象是社會的縮影，在這個相對小的“準(zhǔn)社會”里，我們同樣需要做一些事情來適應(yīng)這個圈子，只不過相對真正的社會，它要顯得更加簡練，更加濃縮，但它也具備了社會的一些特質(zhì)，當(dāng)邁進(jìn)大學(xué)的第一步，也就意味著自己已經(jīng)塌入了這個“社會”
當(dāng)然，在前期的時期總會有一些格格不入，人與人的相處變成進(jìn)入社會的第一堂課，怎么和人相處變成一門學(xué)問，無論是和同學(xué)還是和老師，又或是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，都成為了擺在我們面前的事實(shí)，為什么有的人受歡迎，有的人即使優(yōu)秀也默默無聞，這在很大程度上和相處有很大關(guān)系（你的待人處事原則是什么？為什么是這樣？得到的啟示是什么？）。
當(dāng)然，在這個“準(zhǔn)社會”中也會存在一些不公平的現(xiàn)象，比如有的人莫名其妙的就保研，或者很輕易的就拿到了獎學(xué)金，而一些某些方面能力突出的人卻因?yàn)樗^的人脈關(guān)系不好，失去了這些機(jī)會，當(dāng)然，對于這種現(xiàn)象，也沒什么好質(zhì)疑的，作為現(xiàn)代社會的特質(zhì)的一種，存在即合理，我們能做的是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，而不是一貫的唾棄別人。
說到這里也就出現(xiàn)了在大學(xué)需要學(xué)習(xí)的第二堂課，也就是自身的修養(yǎng)和能力，大學(xué)以前從未為自身的能力而擔(dān)憂，但到了大學(xué)，自身的能力和修養(yǎng)顯得重要的多，當(dāng)一個整天吊兒鋃鐺，不學(xué)無術(shù)的人出現(xiàn)的時候，多多少少會遭到異樣的眼光，而在以前可能會被認(rèn)做是“有性”“做自己” 但到了大學(xué)里，你會被人當(dāng)做是傻子，和嗤之以鼻的聲音，這些變化是潛移默化的，不知不覺的就出現(xiàn)在了大家的生活中。
為什么說大學(xué)是一部分人的天堂？這很大程度跟“獨(dú)立”這個詞很有關(guān)，這其實(shí)是大學(xué)一堂課程，對于那些認(rèn)為是天堂的人來說，獨(dú)立意味著自己對生活開始有自己的選擇和操控力，有權(quán)力去自由的做一些自己感興趣的事情，當(dāng)然，這些都是正面的優(yōu)勢，其中更多的是真正的“獨(dú)立”你要開始獨(dú)立的生活，打理自己的一切，獨(dú)自處理和解決問題，同時要耐的住寂寞，獨(dú)自的去和很多不認(rèn)識的同學(xué)上公共大課，不在有更多的依賴感，因?yàn)槌俗约簺]有人能幫你，等你修滿學(xué)分，獨(dú)立的做一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，才正式的為大學(xué)畫上圓滿的句號。
關(guān)于人生觀
初中的時期老師（是個好老師）就教導(dǎo)過我們，人要有正確的人生觀和價值觀，但，那時候總覺得這都是空話和套話，我自己想什么就做什么就行，哪有那么多哲學(xué)思想，根本就不切實(shí)際，但是真正步入社會才發(fā)現(xiàn)，這種觀念完全是錯誤，人生人生觀價值觀就象航海的導(dǎo)航系統(tǒng)，如果缺少它們，我們就失去了前進(jìn)的方向，迷失在茫茫大海中，在社會中何嘗又不是這樣，它就象一種信仰，指引人們前進(jìn)，成為人類進(jìn)步的動力。（稍微有些空洞，能否在表述的具體一些）
也許是從小身受父母的影響（受到了什么樣的影響？舉三個方面的），打小對社會都產(chǎn)生一種畏懼感，父母在社會上摸爬滾打幾十年，最終也是一貧如洗（為什么？找到理由很重要），兒時在父母嘴里總有一些狠角色，這些人永遠(yuǎn)都在風(fēng)頭浪尖，永遠(yuǎn)都是時代的弄潮兒，他們總有一些捷徑，能很快的通向成功，這些人的成功都駕馭在許多和他們一樣的人的基礎(chǔ)上，他們之間形成了一些網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)形成了一張堅(jiān)固的保護(hù)膜，因此，在那個時候窮的人更窮，富的人更富，同樣，父母也會經(jīng)常告戒我，這個社會太復(fù)雜，會有形形色色的人（你的體會是怎么樣的？），這也就成為他們常常掛在嘴邊的：害人心思不可有，防人心思不可無的理由。
單一的防備，顯得愚笨而又無力，為了不被傷害，人人都需要武裝自己的同時也要讓自己變的更強(qiáng)大，大到社會，大到國家，又何嘗不是這樣，階級制度就是這么產(chǎn)生演化的，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食適用在社會發(fā)展的各個時期，當(dāng)有的人將這種矛盾激化，極端化的時候，就產(chǎn)生了各種扭曲的人生觀和價值觀，小到個人的犯罪，大到國家之間的戰(zhàn)爭，因此，掌握好這之間的分寸顯得尤為重要。
步入社會短短三年，自己對社會的理解尚為膚淺，一直覺得自己還未真正的踏入社會這個大染缸，因此，社會只是一個模糊的概念，很認(rèn)同一個比喻，這個比喻把社會比作是一輛正在行駛的列車，這輛列車裝載著形形色色的人，有上車的，有下車的，你的所有的親人和朋友就是和你同路的人（去向何方的路？什么路？與人們說得“志同道合”的“路”有關(guān)系嗎），你不知道他們什么時候下車，更不知道自己會在哪一站下車，不同的是列車有終點(diǎn)，而社會只有相對的終點(diǎn)。

關(guān)于建筑：
關(guān)于空間
一直很著迷建筑里，空間這個詞，這個詞雖然很抽象，但也不難理解，所謂空間，其實(shí)就是時間和空間的合成體，也就是說在三度空間中，我們有無數(shù)種可能性，在這無數(shù)種的可能性下，時間也隨之參與進(jìn)來，當(dāng)空間有了時間的維度，也就是有了靈魂，即使是在一樣的三度空間，如果對時間進(jìn)行改變，也會產(chǎn)生出不一樣的效果，舉一個很簡單的例子，試想下那些古文明，比如金字塔，比如巴底農(nóng)，由于時間的洗禮，而改變了原先空間的意義，還有一種不同的例子，小時侯我們經(jīng)歷的空間，而后數(shù)年后再去，又是一種不同的感覺，因?yàn)闀r間帶給了人不同的思想，而這種不同的思維，又為空間灌注不同的含義，這是我理解的兩種時間對空間產(chǎn)生影響的基本條件和方式。
然后說到空間，相對與時間，空間就顯得更加的具體和可感知，不同的空間往往給人帶來不同的感受，當(dāng)我們身處狹窄的空間的時候我們會感到壓抑，當(dāng)我們身處高大的空間中時我們會覺得壯觀而又神圣，空間的變化是多面的，它有無數(shù)種可能性，而時間更象是一條沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)的線，當(dāng)這條線串起無數(shù)不同的空間，這時，空間就產(chǎn)生了。

關(guān)于人
說起建筑，和大多數(shù)事物一樣，都和人密不可分，當(dāng)人這一因素加入到空間里時，空間又被賦予了新的意義，總的大致分為兩類，一種是人居住的空間，我們叫它住宅，另外大多數(shù)的空間我們都可以叫它公共建筑，因?yàn)樗l(fā)生在人個人活動之外。
說到人，不得不說到思想這個詞，人都是有不同的思想的單體，每個人對事物都有不同的認(rèn)知，這種認(rèn)知就決定了建筑空間的各種涵義，當(dāng)人，時間，空間這三種因素在某一點(diǎn)重合，也就產(chǎn)生了所謂的建筑，他們之間相互作用和影響，密不可分，而又獨(dú)立存在，是一種非常哲學(xué)的辨證關(guān)系，因此，怎樣處理這種關(guān)系，就成為了建筑師的職責(zé)，首先要對場地資料進(jìn)行分析得出結(jié)論，也就是分析這個空間周邊的環(huán)境因素，第二當(dāng)然是要對使用這個空間的人進(jìn)行調(diào)查，要知道這個使用的人有什么樣的需求，然后結(jié)合專業(yè)的知識得出初始的結(jié)論，這個結(jié)論作為一個起點(diǎn)，不斷的進(jìn)行深化和剖析，當(dāng)然，這種思想也因人而異，因此才會有不同風(fēng)格的建筑師，有的偏重于自己的理論思想和空間形象，有的偏重于對人和環(huán)境的尊重，更有界于兩者之間，當(dāng)這個關(guān)系把握純熟而又合理的時候，就產(chǎn)生了建筑大師這一說。
不管是使用者，還是設(shè)計(jì)者，其實(shí)歸根結(jié)底都是人與人之間的關(guān)系，人在這些條件中扮演著舉足輕重的作用，而這些人與人的關(guān)系本質(zhì)上其實(shí)就是思想和思想的碰撞。

關(guān)于未來：
   關(guān)于夢想
   人總是有夢想的，沒有夢想的人和行尸走肉沒有什么區(qū)別，當(dāng)然，夢想只是一個起點(diǎn)，在這個起點(diǎn)上，我們付出行動，并慢慢一步步的實(shí)現(xiàn)，我想這也是我自己的人生價值所在，我認(rèn)為關(guān)于未來大概會是一個推導(dǎo)的公式，幻想—夢想—規(guī)劃—計(jì)劃—實(shí)踐—求證—實(shí)踐—現(xiàn)實(shí)，這其實(shí)就是一個造夢的公式，任何的夢想都大概要經(jīng)歷以上的幾個步驟，當(dāng)其中的任何一環(huán)出現(xiàn)差錯，我們就會因此付出更多的時間，來證明事物的相對準(zhǔn)確性。
未來總是不可預(yù)知的，即使有時候符合這個公式，往往還會出現(xiàn)更多的其它意外的因素，因此，夢想通常都是一個遙遠(yuǎn)的事物，因此，夢想才稱之為夢想，雖然對未來有太多的欲望，這里面包括許多的物質(zhì)欲，精神欲，但是最重要的還是把握現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在會不斷的成為過去，而將來又不斷的成為現(xiàn)在，現(xiàn)在作為一個承前啟后的臨界點(diǎn)，顯得尤為重要，做好了現(xiàn)在，過去會變的精彩，未來也會變的清晰明朗。

關(guān)于總結(jié)
那天和先生的談話，能深深的感覺到您對現(xiàn)狀行業(yè)對建筑誤區(qū)的憂慮，同時又有一種強(qiáng)烈的培養(yǎng)一批具有思想的建筑師的想法，這種做法在如今金錢物質(zhì)社會中算是比較難能可貴，也令我比較敬佩，先做人，后做事最后再做建筑的理論也反映了一種建筑師的職業(yè)態(tài)度，以及對建筑的責(zé)任感。
以上就是關(guān)于自己，關(guān)于社會，關(guān)于建筑，關(guān)于未來的一些看法，雖然比較淺薄，但都是發(fā)自肺腑，如有不同意見，請?zhí)岢鰡栴}和您的看法，我會盡可能的表達(dá)清楚我的看法，謝謝。

我覺得你的許多認(rèn)識都是不錯的。
你對自己的職業(yè)生涯有什么樣的規(guī)劃？
前面是怎么做的？
當(dāng)前的定位是怎樣的？
在現(xiàn)階段你最缺少的是什么？次缺少的是什么？再次的？
通過三年的工作經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)上你悟到的是什么？能舉出三點(diǎn)來嗎？
你愿意在學(xué)習(xí)上，多花些時間嗎？

請就文中及上述問題作出回答。
除了回答問題，你可以提出你的困惑和你想問的問題。

白林090709

上一篇：09 入職申請報告-（XZ）-20080110
下一篇：11 入職申請報告-（JWL）-20090715